FIN

Bueno, sin más, después de haber hablado de la contextualización de mi centro, de haber tratado puntos como la metodología, la evaluación, la atención a la diversidad... de haber  ofrecido diferentes recursos para trabajar en el aula (Notebook, LIM, aumentativa, webquest, dipity...)  y de haber explicado las diferentes unidades didácticas destacando los objetivos a desarrollar, espero, sinceramente, que os haya servido de ayuda y os haya sido útil para trabajar en el aula.

Sin más, decir, que todo lo expuesto hasta ahora es un supuesto práctico,  que en el momento en el que esté en aula se deperá adaptar al PEC, al programación de ciclo y la Programación Gneeral anual, además de a la legislación vigente, como son:
La LOE
El Decreto 130/2007 del 28 de junio del curriculo.
El Decreto 79/2010 del Plurilingüísmo.
Y la Orden del 23 de noviembre de Evaluación.

Fomentaré en todo momento la utilización de las biblioteca y de las TIC como recursos educativos, dinamizadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, implicando en ellos a las familias, atendiendo a la diversidad como un principio de la Escuela Inclusiva y buscando en todo momento un desarrollo integral de los alumnos para que alcancen las competencias básicas para aprender a aprender pero aprender haciendo, de una manera autónoma, permitiéndoles la resolución de problemas y la construcción de nuevos saberes.

¡Hasta la próxima! :)